為切實落實 “教師為課堂教學第一責任人” 的核心要求，全力保障學生 “聽好每節課”，同時規范教室教學環境管理，確保桌椅整齊有序，近日，我院教學副院長鄭嬌嬌深入各教室，對任課教師的課堂教學情況進行檢查，以實際行動筑牢教學質量防線。
此次檢查聚焦課堂教學的關鍵環節，通過 “下沉式” 督導，及時發現并解決教學過程中存在的問題，進一步落實教師教學責任，提升課堂教學實效。在檢查過程中，鄭嬌嬌副院長采取 “不打招呼、隨機抽查” 的方式，深入不同專業正在授課的教室，認真觀察教師的授課狀態、學生的聽課情況，并重點對任課教師上課 “六必帶” 落實情況進行了細致核查，即是否攜帶課程教學大綱、教學進度表（實習計劃表） 、教案、教材（實驗、實習、實訓指導書） 、課程表及學生點名冊。她強調，“六必帶”作為教師開展課堂教學的基礎保障，也是落實教學責任、規范教學流程的重要體現。
同時，鄭嬌嬌副院長也關注到教室環境的細節，要求相關部門做好教師桌椅的日常整理與維護工作，為教師營造整潔、有序的教學環境，讓教師能夠更專注于課堂教學，讓學生在良好的氛圍中高效學習。針對檢查中發現的個別問題，她當場與任課教師溝通，提出改善意見，跟蹤整改情況，確保問題及時解決。
此次課堂教學專項檢查，不僅是對我院當前教學工作的一次全面 “體檢”，更是強化教學質量意識、壓實教學責任的重要舉措。下一步，我院將持續加強課堂教學過程管理，常態化開展教學檢查與督導工作，不斷完善教學質量保障體系，引導全體教師切實履行課堂教學第一責任人的職責，全力保障每一堂課的教學質量，為學生的成長成才提供堅實的教學支撐。