為進一步明確管理學院工作的方向和重點，平穩、有序地落實學院后續各項工作的成果和效益，加強教師、輔導員隊伍建設，提升教職工素質，切實提高管理成效。10月25日，管理學院于第一教學樓402教室召開全體教師會議。此次會議由常務副院長吳亞輝主持。
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為做好2023年秋季學生畢業論文工作，進一步規范工作流程，加強過程監控，確保論文撰寫高效、有序開展，教學副院長王培對當前論文開題答辯指導過程中存在的問題進行了認真分析，針對畢業論文（設計）的基本要求、時間安排、指導流程及論文查重等細節作出補充，要求全體教師嚴把質量，更加關注每一個環節、抓住每一個細節，使畢業論文（設計）工作更加標準化、規范化。
學生心理健康問題是關乎教育教學和校園安全的重要問題，為充分做好學生心理健康教育工作，進一步對心理育人提質增效，學工副院長陳小偉在會上再次提出指出學生心理健康工作的重要性，闡明了“高校班主任”重要職責，鼓勵班主任老師積極帶領班級同學參加學校組織的各項心理活動。要求班主任老師、輔導員提高政治站位，強化責任擔當，有效預防、科學干預、及時控制學生中可能出現的心理危機及由此引起的突發事件，通過把握重點、破解難點、突出特色，繼續創新性地開展豐富多彩的心理活動，及時緩解學生的不適情緒。
即將進入十一月份，消防安全也是學院重點關注的一大問題，為進一步增強我院師生冬防安全意識，切實做好學院各項安全管理工作，我院常務副院長吳亞輝指出要高度重視學生冬防安全管理，明確輔導員在冬防安全管理過程中的關鍵作用。強調要從宿舍防火安全、心理健康安全、道路教育安全、預防詐騙安全等方面的大安全觀整體把握學生安全管理工作。
此次會議為教師2023下半年教育教學質量的提升和各項工作的有序開展指明了方向，形成了以輔導員日常工作檢查為領銜、學生干部為“兩翼”的教育管理機制，針對學生知識理論學習、安全教育的每一項內容、每一個環節、每一個表現做出合理規劃，切實保障了學院整體工作安全穩定，為學生教育引導起到了積極作用。