為深化課堂教學改革，搭建教師專業發展平臺，充分發揮骨干教師示范引領作用，會計學院組織開展了核心章節教學示范課活動。本次示范課由會計學骨干教師張紅建主講，主題為“復式記賬法的教學與實踐”。全學院會計學及相關專業教師共同參與，通過觀摩研討，以優秀教師引領教學團隊探索更高效、更生動的會計教學模式。
復式記賬法作為會計學的理論基石，其教學重點與難點在于引導學生跨越單式思維到復式思維的認知門檻。張紅建老師本次示范課緊扣教學難點，教學內容兼具理論深度與邏輯嚴謹性，在教學中具有重要地位。
課程伊始，張老師首先闡明教學目標：使學生理解復式記賬法基本原理并掌握實務應用。其以會計等式“資產=負債+所有者權益”為切入點，系統闡釋復式記賬法的理論依據——任何經濟業務均將引致至少兩個會計要素項目發生增減變動。
授課環節張老師展現出精湛的教學藝術：語言表述精準嚴謹而不失生動，板書設計條理分明，多媒體與板書呈現相得益彰。尤為值得稱道的是，其在知識傳授過程中潛移默化地融入會計思維與職業素養培養。參與觀摩的教師全程專注聆聽，詳細記錄課堂互動中的關鍵環節。本次課程不僅呈現出清晰的教學內容，更在教學設計、課堂組織與師生互動方面提供了全方位示范。
課后研討環節張紅建老師系統闡述了備課思路、教學設計意圖及教學節奏把控策略，坦誠分享教學實踐中的思考與探索。
本次骨干教師示范課既是成功的教學展示，也是高效的校本教研活動。該平臺有效促進了會計學院教師在觀摩學習、交流研討中實現專業成長，推動優質教學經驗的共享與傳播。學校將以本次活動為契機，持續推進常態化、系列化的教學示范與研討活動，激勵教師深耕課堂教學，潛心鉆研教學藝術，持續提升專業素養與教學能力，合力推動學校教育教學質量邁向新高度。
