近日，由中國商業(yè)經(jīng)濟學會主辦的全國第四屆高校數(shù)智化商業(yè)決策創(chuàng)新大賽教師組全國總決賽圓滿落幕。我院金融工程教研室教師積極組隊參賽，在“教學應用創(chuàng)新”與“數(shù)智模擬經(jīng)營”兩大核心模塊中均取得優(yōu)異成績，充分彰顯了我院教師在數(shù)智化教學實踐與商業(yè)決策領域的過硬實力。
作為全國高校數(shù)智化教育領域的重要賽事，本次教師組競賽吸引了全國多所高校的教師團隊參與。其中“教學應用創(chuàng)新”模塊競爭尤為激烈，組委會共收到來自全國692支隊伍提交的參賽作品，需圍繞數(shù)智化技術或系統(tǒng)在教學中的應用創(chuàng)新展開。我院金融工程教研室參賽教師緊扣金融工程專業(yè)教學特色，結合課程實踐打磨作品，將數(shù)智化工具與專業(yè)教學場景深度結合，最終經(jīng)專家評審三支隊伍脫穎而出，馬英老師、辛婧婧老師團隊、郭珊老師團隊分別榮獲一等獎、二等獎和三等獎。
在“數(shù)智模擬經(jīng)營”模塊中，全國306支團隊同臺競技，通過軟件模擬賽考驗數(shù)智化商業(yè)決策能力。我院參賽教師團隊憑借扎實的專業(yè)知識、精準的數(shù)據(jù)分析能力及高效的團隊協(xié)作，在激烈角逐中穩(wěn)定發(fā)揮，王思思老師團隊最終憑借優(yōu)異競賽成績斬獲該模塊三等獎。
此次競賽充分展現(xiàn)了我院教師積極探索數(shù)智化教育改革的主動意識。未來，教研室將以此次賽事為契機，持續(xù)推進數(shù)智化技術與專業(yè)教學的深度融合，為教育教學質(zhì)量提升注入新動能。
編輯人：王宇晴