為扎實(shí)推進(jìn)診斷評估準(zhǔn)備工作，全面提升全校師生對評估工作的認(rèn)知與訪談應(yīng)對能力，10月15日下午14:00至16:00，我校在五教報(bào)告廳舉行診斷評估專家訪談座談專題培訓(xùn)，朱紅素副校長對學(xué)校自評報(bào)告進(jìn)行了深度解讀。本次培訓(xùn)由高寶嘉副校長主持，校級領(lǐng)導(dǎo)、全體中層干部及教師代表、學(xué)生代表共同參會。
培訓(xùn)伊始，朱紅素副校長首先強(qiáng)調(diào)了專家訪談在診斷評估工作中的核心地位。她指出，專家訪談不僅是對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、育人成效的深度檢驗(yàn)，更是集中展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色、發(fā)展優(yōu)勢與全體師生良好精神風(fēng)貌的關(guān)鍵窗口，對評估工作的整體成效具有重要影響。
隨后，朱紅素副校長結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，對自評報(bào)告展開系統(tǒng)性解讀。她以評估指標(biāo)體系中的7個一級指標(biāo)、20個二級指標(biāo)、40個觀測點(diǎn)為重點(diǎn)，從邏輯架構(gòu)、內(nèi)涵要義、支撐材料三個維度進(jìn)行逐層拆解，引導(dǎo)師生深入理解學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)理念、學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃及人才培養(yǎng)核心目標(biāo)。整場講解既實(shí)現(xiàn)了對評估政策的精準(zhǔn)解讀，又完成了對校情的系統(tǒng)梳理，為師生清晰構(gòu)建起 “知評估要求、明學(xué)校實(shí)情、會規(guī)范應(yīng)答” 的認(rèn)知框架，為后續(xù)訪談應(yīng)對奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。
培訓(xùn)尾聲，高寶嘉校長與朱紅素校長共同對后續(xù)工作進(jìn)行部署，要求各單位以此次培訓(xùn)為契機(jī)，組織師生圍繞自評報(bào)告及評估指標(biāo)開展專題研討，進(jìn)一步凝聚共識、明確任務(wù)，確保各項(xiàng)評估準(zhǔn)備工作落到實(shí)處。
本次培訓(xùn)作為我校診斷評估專家訪談座談系列培訓(xùn)的開篇之舉，為后續(xù)工作奠定了良好基礎(chǔ)。接下來，學(xué)校將緊扣評估需求，陸續(xù)開展更具針對性的專項(xiàng)培訓(xùn)，持續(xù)助力全校師生深化對合格評估的認(rèn)知與理解，全面做實(shí)做細(xì)訪談準(zhǔn)備工作。學(xué)校旨在通過系列培訓(xùn)，引導(dǎo)全體師生以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)迎接評估 “大考”，進(jìn)而推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與整體辦學(xué)水平實(shí)現(xiàn)持續(xù)提升。
教師發(fā)展中心
2025年10月15日