各學院：
為確保我校教材選用工作嚴謹、規范、高效地進行，現對教材選用的各個環節做以下通知。
一、任課老師初審
任課老師對所負責的教材進行初審。在初審過程中，要仔細閱讀教材，對教材內容、知識體系及適用對象進行全面評估，結合多年的教學經驗和學生的實際需求，對教材進行深入的分析和評價。同時，還需要結合學科前沿動態和學生學習需求，對教材進行創新性思考，提出改進建議。選定教材后任課教師需填寫《保定理工學院教材選用審批表》（附件1），選用理由要求全面、詳細。
二、教研室復審
教研室對教材進行深度剖析和評審，需全面評估教材質量和適用性，對教材內容的準確性、前沿性和創新性進行深入審查。同時還需結合學院的教學特點和學生需求，對教材進行細致篩選，確保所選教材既符合學院的教學要求，又能滿足學生的學習需求，教研室給出詳細、客觀的復審意見，為學院教材工作委員會的審查提供重要參考。
三、學院審議環節
以學院為單位組織教材選用審定工作會議，審議無誤后上報會議紀要（附照片）、學院教材審核意見（附件2）及本學期教材征訂匯總表。
四、學校教材工作委員會最終審定
各學院教材上報后由學校教材工作委員再次審定，學校教材工作委員會對各學院教材進行全面、深入的評估后統一簽署審核意見，出具審定報告，確保所選教材能夠與學校的教學體系協調、統一，只有通過審定的教材，方可正式選用。
五、審查記錄材料要求
在整個教材選用過程中，保留好相關審查記錄材料，這些材料不僅是對教材選用工作的重要記錄，也是日后教學檢查工作效果的重要依據，審查過程中務必保持細致入微的態度，確保會議紀要、開會截圖等審查記錄材料的完整性和規范性。
教材作為教育教學的核心資源，其選用直接關系到學生的學習效果和成長發展，各學院必須嚴格把控教材選用的每一個環節，確保選用的教材既符合教育教學規律，又能夠滿足學生的實際需求。
保定理工學院教務處
2024年5月11日
附件-關于加強教材選用工作環節及加大審核力度的通知.docx