教師寫好硬筆字是教師基本素養(yǎng)的體現(xiàn)，這本身就是對學(xué)生的一種美的教育，是教師職業(yè)的特殊要求，而且對本學(xué)科專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)的促進(jìn)有不可忽視的作用。因此，小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生在任課教師的帶領(lǐng)下，掀起書寫基本功的熱潮，學(xué)生們天天練寫、周周展播。
可以說，教師寫一手漂亮的字跡，能起到提高課堂教學(xué)效果的作用，同時也能促進(jìn)教師板書的書寫。因此作為小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生，掌握工整、漂亮的板書是課堂教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié)，教師在課堂上工整、美觀、清晰的字，能吸引學(xué)生的注意力，把學(xué)生的精力集中到講課的內(nèi)容上來，提高課堂教學(xué)效果。教師美的字跡，給學(xué)生美的享受，它可以潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞能力，從而培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，耐心細(xì)致的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生從老師的板書中陶冶自己的情* 。
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨。小學(xué)教育2022級的同學(xué)們每日刻苦練寫，心中有筆，一筆一畫，皆是心路。每一筆都是用心之筆，每一個字都是打磨之成果，盡顯各自風(fēng)采。
作為中國傳統(tǒng)藝術(shù)之一，漢字書法是唯一在民族文化中相對封閉、獨立孕育而發(fā)展起來的藝術(shù)形式，所以書法是我們不折不扣的國粹，是世界上絕無僅有藝術(shù)形式。漢字還是世界上最古老的文字中至今仍然在使用的一種文字。每一個漢字就像一塊活化石，它生動具體地袒露出華夏民族的文化心理和思維方式。漢字不僅是一種文化現(xiàn)象，而且還是承載和傳播文化的工具，負(fù)載了大量的文化信息。字如其人，是人人皆知的經(jīng)典之語。
硬筆書法練習(xí)不僅充分展示了個人的書寫技能，更為大家提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺。同學(xué)們再一次認(rèn)識到書寫這一基本功的重要性，將努力加強(qiáng)書寫的練習(xí)，運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去。