轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)教育20級實習(xí)已過去了兩個月，將近百天的蛻變、成長讓同學(xué)們對教師職業(yè)都有了認(rèn)知。在實習(xí)的崗位上，已不再像大學(xué)那樣，有老師、有作業(yè)、有考試，一一都安排好了，一步步走下來即可。在崗位中沒有人告訴你終究要做什么，要如何進步自我，凡事都要主動，學(xué)生們就像初生牛犢，有挑戰(zhàn)的勇氣，去嘗試，無論成敗，收獲的都是經(jīng)歷。一個月以來，學(xué)生們抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，力爭把份內(nèi)事做到最好。當(dāng)他們自己的工作和表現(xiàn)，可以贏得學(xué)生的喜歡，受到學(xué)生們的好評，得到學(xué)校的肯定，對他們來說都是莫大的撫慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，同學(xué)們感受著實習(xí)賦予的精彩。他們工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但他們?nèi)匀伙L(fēng)雨無阻，堅持著教育工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，沉著的面對困難，戰(zhàn)勝困難。在為期兩個月的實習(xí)中，涌現(xiàn)出一位又一位優(yōu)秀的實習(xí)生代表。他們用自己的敬業(yè)和認(rèn)真，感染學(xué)生，贏得了實習(xí)單位的極高評價。現(xiàn)對部分優(yōu)秀同學(xué)進行公示，以鼓勵他們在實習(xí)崗位的兢業(yè)（排名不分前后）。
英華九月優(yōu)秀實習(xí)生——王源
實習(xí)崗位寄語：王源老師在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實習(xí)工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動教學(xué)計劃，主動向其他老師請教，工作認(rèn)真細(xì)致，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
能做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo)，有較強的協(xié)作能力，與學(xué)生也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步!
英華九月優(yōu)秀實習(xí)生——陸嬌
實習(xí)崗位寄語：陸嬌老師在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)?守則，作為實習(xí)老師的崗位能獨擋一面，對于學(xué)生的管理和教學(xué)深得家長滿意。目前表現(xiàn)優(yōu)秀，對于不懂的事情也善于解決和詢問。與學(xué)生也關(guān)系融洽，同事之間也會互相幫助，希望今后能再接再厲，爭做合格人民教師。
英華九月優(yōu)秀實習(xí)生——王雨晴
實習(xí)崗位寄語：王雨情老師做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，執(zhí)行力強，能夠完美完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，做事細(xì)心，對孩子有愛心，也能吃苦，是一個非常優(yōu)秀的老師。
英華九月優(yōu)秀實習(xí)生——張佳琦
實習(xí)崗位寄語：張佳琦老師實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。值得肯定。
英華九月優(yōu)秀實習(xí)生——董婷婷
實習(xí)崗位寄語：董老師工作責(zé)任心強，檢查作業(yè)很認(rèn)真仔細(xì)，執(zhí)行力很好，和小孩子相處很好，也能管住紀(jì)律。
英華十月優(yōu)秀實習(xí)生——孫文慧
實習(xí)崗位寄語：孫老師是一位“潤物細(xì)無聲”的老師。理論知識扎實，氣質(zhì)沉穩(wěn)，對學(xué)生有珍貴的包容和成就力，能和孩子一起同塑未來。
英華十月優(yōu)秀實習(xí)生——張婷
實習(xí)崗位寄語：婷婷老師自身素質(zhì)優(yōu)良，對于工作的積極性很高，能夠照顧到每個孩子的情緒，孩子們都很喜歡她，在生活方面也很井井有條，跟同事相處也很融洽，認(rèn)真，細(xì)致，負(fù)責(zé)，真誠，是對婷婷老師工作的肯定。
英華十月優(yōu)秀實習(xí)生——徐萌萌
實習(xí)崗位寄語：萌萌老師非常喜歡孩子，深受孩子和家長的認(rèn)可，也愿意不斷學(xué)習(xí)，目前廣州疫情嚴(yán)重，也愿意跟我們共同承擔(dān)，能夠服從我們的安排，和同事相處也很融洽，工作方面主觀能力很強，能夠高效的完成工作，值得肯定。
英華十月優(yōu)秀實習(xí)生——李悅
實習(xí)崗位寄語：李悅老師勤奮好學(xué)，在實習(xí)期間能夠完成各項對接任務(wù)，踏實能干，吃苦耐勞，對待工作超級負(fù)責(zé)，整體表現(xiàn)優(yōu)秀。在工作中遇到困難能夠及時通過請教其他同事或者自行查找資料解決，有極強執(zhí)行力。
在工作中出現(xiàn)的問題能夠很好的總結(jié)，在工作中做到反饋及時，勇于創(chuàng)新，并對自己的崗位流程十分熟悉，經(jīng)過一個多月的實習(xí)可以獨立完成大部分工作，整體表現(xiàn)突出，對其表現(xiàn)予以肯定。
英華十月優(yōu)秀實習(xí)生——韓佳吻
實習(xí)崗位寄語：韓老師確實是優(yōu)秀實習(xí)生，我很喜歡這孩子，優(yōu)秀，工作中積極主動，做事比較細(xì)心，對待孩子依舊保持熱情之心，能力也很強。