當六月的蟬鳴漫過操場的跑道，和著籃球撞擊地面的聲響層層蕩漾，我們奔跑，我們歡笑，我們把青春的剪影刻進夏日的熱浪。當畢業的驪歌飄進教室的角落，帶著黑板上未擦去的公式靜靜流淌，我們擁抱，我們告別，我們將滾燙的夢想種向遠方的田。
2025年6月8日，教育學院2025屆“墨韻育桃李 師心照遠方”畢業典禮暨畢業晚會在保定理工學院東院多功能報告廳隆重舉行。蒞臨本次活動的嘉賓有賀陽教育集團大學部學工部思政書記史云龍、保定理工學院教育學院黨總支書記兼院長鄭楠、教育學院辦公室主任嚴妍、教育學院教學副院長王志萍、教育學院學工副院長劉夢曄、教育學院學工副院長張夢元、教育學院就業副院長周霞楠、小學教育教研室主任宋哲、學前教育教研室主任葛江宇、小學教育教研室副主任蘇暢，教育學院團總支書記張佳偉及教育學院輔導員、任課教師。共同見證了教育學院2025屆畢業典禮暨畢業晚會的圓滿完成。
第一篇章 育心·薪火相傳
1、開場視頻《時光織錦，青春留痕》
活動伊始，一段開場視頻《時光織錦，青春留痕》 光影流轉，那些晨讀的清晨、實訓的汗水、課堂的歡笑，在屏幕上織成記憶的網，為畢業典禮暨畢業晚會拉開帷幕。
2、宣讀優秀表彰決定并頒獎
劉夢曄副院長宣讀 “省級優秀畢業生”“校級優秀畢業生” 名單，一紙證書凝聚大學奮斗汗水，臺下掌聲，是對榜樣的敬意，更是青春路上逐光同行的共鳴 。
畢業班輔導員為優秀畢業生授予證書，這些同學大學期間積極投身實踐，以卓越專業素養與綜合能力，書寫青春答卷，證書既是努力的成果，更是逐夢路上的成長印記 。
3、宣讀校友聯絡員聘任決定并聘任
周霞楠副院長宣讀校友聯絡員聘任決定并頒發聘書，“學生” 到 “校友聯絡員” 的身份轉變，串聯起學院與畢業生 “雙向奔赴” 的深情牽掛，他們將成為母校與青春記憶、與校友間的橋梁，延續校園情誼，傳遞發展脈動 。
4、宣讀畢業生學士學位授予決定
王志萍副院長宣讀授予邢成等1081名本科畢業生學士學位的決定，這一莊重時刻，是對學子們大學奮進的肯定與鼓勵，鮮明彰顯學校育人為本、培育優秀人才的導向，見證青春逐夢的收獲 。
在畢業典禮學位授予環節，王志萍副院長與宋哲主任為畢業生撥穗。這一儀式以流蘇從右至左的轉換，宣告畢業生完成學業，實現身份進階，承載著學院對其未來發展的期許與祝福。
5、畢業生代表發言
畢業生代表李嘉欣同學在發言中展現畢業生傳遞初心，逐夢教育的決心，同時也鼓勵學弟學妹努力學習，實現青春的價值。
6、畢業生代表為學院贈禮
畢業生代表向學院領導及老師敬獻禮物，致謝四年栽培與引領，這份禮物是對學院關懷的深情回饋。
7、教師代表發言
王元榮老師以“教育是溫暖的遇見”分享感動，勉勵學子將所學用于育人實踐，堅守教育初心，傳遞教育傳承的溫度與責任。
8、畢業班輔導員寄語
連亞宣、鄭程天、周宇軒、王若琪、薛錦婷、郝菲凡六位輔導員依次登臺，一句句 “常回‘家’看看”“照顧好自己” 的樸素話語，滿載著無盡牽掛。溫暖的擁抱讓現場愛意流淌，這不僅是大學相伴時光的珍貴句點，更是未來情誼延續的嶄新序章。
9、歌曲表演《最后一頁》
歌曲《最后一頁》響起，“我們的故事，終于要翻到下一章，但青春永遠不會結束……” 每一個音符都像是在訴說著離別與不舍。“想把你抱進身體里面，不敢讓你看見，嘴角那顆沒落下的淚 ”，那種藏在心底的深情，讓人感同身受 。
10、黨總支書記寄語畢業生
鄭楠書記以“一支粉筆雕刻靈魂，三尺講臺托舉夢想”為題，寄語畢業生懷揣教育熱忱奔赴新征程，做探尋真理的“追光者”、照亮成長的“燃燈人”，讓教育初心在實踐中閃光，為學子指明方向、賦予使命。
第二篇章 筑夢·揚帆遠航
1. 古典舞《九州同》
一曲《九州同》，舞盡華夏情。舞者們的舉手投足間，盡是古典舞的韻味與魅力。他們用身體語言詮釋著九州大地的風土人情，將傳統文化的精髓融入每一個動作之中。伴隨著悠揚的旋律，我們仿佛穿越時空，領略到了不同地域的特色，感受到了民族文化的博大精深 ，也見證了中華民族的同根同源、血脈相連 。
2. 舞蹈《你要跳舞嗎》
當《你要跳舞嗎》的旋律奏響，就像被注入了一劑快樂興奮劑，身體里的每一個細胞都開始雀躍。動感的節奏，帶著蓬勃的生命力，催促著我們拋開所有束縛，盡情釋放內心的熾熱，在舞動中擁抱自由，在舞步里找尋真實的自己 。
3. 抽獎環節
命運的齒輪已經開始轉動，屬于你的驚喜正在路上，緊張又期待的抽獎，抽中的是幸運，更是學院對畢業生的“臨行祝福”：愿未來的日子，驚喜常伴，順遂無憂。
4. 舞蹈《BANGBANGBANG》
當《BANG BANG BANG》的前奏響起，就像打開了青春活力的開關。舞者們以利落有力的動作，配合強烈的節奏，瞬間點燃舞臺。每一次跳躍、轉身，都散發著青春的張揚與不羈，仿佛在向世界宣告屬于他們的獨特態度 。
5. 架子鼓《不說再見》
鼓棒落下，《不說再見》的節奏在架子鼓上敲響。它不是簡單的音符組合，而是一場與過去告別的儀式，用熱烈的鼓點，訴說著對曾經的眷戀，也傳遞著未來還會相逢的信念 。
6. 舞蹈《NONONO》
這是一場活力與熱情的綻放。舞蹈《NONONO》打破了生活的沉悶，用動感的舞步和明快的節奏，讓快樂在每一次轉身、每一次跳躍中肆意蔓延 ，仿佛將我們帶入一個充滿陽光與歡笑的奇妙世界。
7. 歌曲《追光者》
生活的舞臺上，我們都是追光者。當《追光者》的旋律響起，那是夢的召喚，是心的回響。每一個音符，都訴說著堅持與熱愛，每一句歌詞，都點燃了希望的火種。此刻，讓我們用歌聲，追逐那永不熄滅的光。
8. 爵士舞《CRAZY》
音樂起，《Crazy》的節奏撞擊耳膜，舞者們的身體如靈動的火焰，在舞臺上跳躍、旋轉。每一個動作都充滿力量，每一次扭動都散發著無盡的魅力。爵士舞，是自由的靈魂在舞蹈，是生命的熱情在燃燒 。
9. 朗誦《致學院的時光禮記》
在校園的每一個角落，都藏著我們青春的碎片。當朗誦《致學院的時光札記》的聲音響起，記憶如潮水般涌來。那是課堂上的熱烈討論，圖書館里的專注閱讀，還有宿舍中的徹夜長談。讓我們在這朗誦中，重拾那些被歲月塵封的美好，向我們深愛的學院，致以最真摯的敬意 。
10. 歌曲《祝你一路順風》
郝敬學老師和郝菲凡老師演唱的《祝你一路順風》的旋律響起，腦海中便是月臺送別的畫面。“當你背上行囊，卸下那份榮耀 ，我只能讓眼淚留在心底 ”，歌聲把離別的無奈和祝福詮釋得淋漓盡致。每一次聽，都像是在和過去的自己、過去的朋友告別，那些沒說出口的話，都藏在了這深情的歌聲里 。
盛夏的熱浪翻涌著離別的惆悵，也裹挾著對未來的期許。畢業不是終點，而是全新征程的起點。六月的風攜著圖書館前玉蘭的芬芳，掠過校園的每個角落。禮堂臺階上，學士帽騰空而起的瞬間，那些挑燈改論文的深夜、課間沖向食堂的腳步、操場夜談的星光，都成了青春最鮮活的注腳。這個夏天，我們將校園故事封存于滾燙的日光里，收拾行囊奔赴山海，以熱忱擁抱星辰大海，用奮斗書寫無限可能。期待在未來的某天，聽見你們綻放光芒的好消息！
