大學職業規劃不是一蹴而就的，而是一個動態調整的過程。做好職業規劃，是對自己負責，也是為夢想助力。為了使同學們更加明晰未來的職業方向，2025年3月2日，教育學院開展了兩次關于未來職業規劃的專題教育活動，分別是蘇暢老師主講的“趣享春日，‘職’點迷津：大三生的未來規劃破局之旅”，以及葛江宇老師主講的“職業啟航：錨定方向，規劃目標，儲備技能”。
PART.1
第一項專題教育是由蘇暢老師主講的:“趣享春日，‘職’ 點迷津: 大三生的未來規劃破局之旅。”活動上，蘇暢老師引導同學們進行深入的自我剖析。從性格特點到興趣愛好，從專業技能到過往經歷，每一個細節都成為探索未來的線索。通過蘇暢老師生動有趣的導入與講解同學們對自己有了全新的認識，也為職業方向的選擇奠定了基礎。
有了目標和方向，接下來就是制定切實可行的計劃。在蘇暢老師的指導下，同學們根據自身情況，在本上寫下自己的短期和長期職業目標，并拆解成一個個具體的行動步驟。有的同學計劃利用假期參加實習，積累工作經驗；有的同學打算考取相關證書，提升自己的競爭力；還有的同學準備參加職業技能培訓，彌補自己的短板。
PART.2
第二項專題教育是由葛江宇老師主講的“職業啟航:錨定方向，規劃目標，儲備技能”?；顒右潦?，葛江宇老師以生動的案例和詳實的數據，為同學們剖析了當下就業市場的形勢。從熱門行業的蓬勃發展，到新興職業的悄然興起，每一個信息都讓同學們意識到，了解市場需求是職業規劃的重要基石。只有把握時代脈搏，才能在漫漫求職浪潮中找準方向，不被淹沒。
同樣，葛江宇老師深入淺出地講解，讓我們對職業技能有了全面且深入的認識。職業技能并非只是專業知識的運用，它涵蓋了多個維度。專業技能是立足職場的核心，可通用技能同樣不可或缺。良好的溝通能力，團隊協作能力，問題解決能力，都在不同的場合發揮著不同的作用。
“凡事預則立，不預則廢。”此次開展的兩個職業規劃主題教育，不僅為同學們提供了一個交流與學習的平臺，更讓大家對未來的職業發展有了更清晰的認識和規劃。未來，希望同學們都能以此次活動為契機，明確目標，勇往直前。在即將到來的職場征程中，綻放屬于自己的光彩，書寫屬于自己的精彩篇章！