為完善學生干部培養機制，不斷深化學生干部組織改革，提高我院學生干部的理論素養、服務意識和工作能力，2024年10月24日，我院于一教211為全體2024級班干部進行了一場主題為“學生干部的‘知、情、意、行’”的培訓講座。
書記強調，成為一名合格的學生干部，需要在“知、情、意、行”四個方面下功夫。這四個方面是學生干部成長的基石，也是他們能夠在學生工作中發揮領導力和影響力的根本。他鼓勵學生干部們要不斷學習、實踐，通過這四個維度的培養，提升自己的綜合素質，更好地鍛煉自我、服務同學。
在探討學生干部的“知”這一維度時，書記著重闡述了學生干部必須具備的理性認知和價值觀念。他運用富有啟發性的實際案例，深刻闡釋了“明理”在學生干部成長過程中的關鍵作用，并激勵學生干部們在實際工作中持續地吸收新知、深化理解，并勇于修正和提升個人的認知水平。通過這一過程，學生干部能夠樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，為有效地履行職責和實現自我發展奠定堅實的思想基礎。
在闡述學生干部的“情”這一要素時，書記著重強調了情感在學生干部角色中的重要性。情感的力量是無形的，卻能極大地激發團隊的活力和創造力。書記鼓勵學生干部們積極拓展自己的社交網絡，通過建立廣泛的人際關系，增強團隊的凝聚力和影響力。
在探討學生干部的“意”這一核心要素時，書記深入闡述了學生干部必須培養的堅韌意志、抗壓能力和感恩心態。他通過分享真實的案例和故事，讓在場的學生干部深刻理解到，只有通過不斷的挑戰和反思，才能錘煉出堅韌的意志和精神品質。同時，他鼓勵學生干部們要有寬廣的胸懷，勇于接受批評，從中吸取教訓，不斷提升自己。此外，書記還特別強調了感恩的心態，他鼓勵學生干部們要常懷感恩之心，珍惜每一次成長的機會，用感恩的心態去影響和帶動周圍的人。
在培訓“行”這一環節中，書記著重強調了將理論與實踐相結合的重要性。他詳細講解了如何通過提升語言表達能力、溝通技巧和專業技能，來增強學生干部的執行力和行動力。學生干部不僅要在學生工作中發揮作用，還要在專業領域內不斷學習和成長。他鼓勵學生干部將所學的專業知識和技能應用到團學工作中，通過實踐來加深理解和提高技能，從而實現個人與組織的共同發展。
在培訓的尾聲，書記進行了精煉的總結，歸納了學生干部應當具備的十大核心要素，為學生干部的未來發展提供了一個全面的發展框架，鼓勵他們以這些要素為指導，不斷自我完善，成為更優秀的領導者和團隊成員。
學院將以此次培訓為契機，為學生干部的成長和發展提供更加廣闊的平臺和更加有力的支持。讓我們以這次培訓為起點，攜手并進，砥礪前行，在學生工作中綻放青春光彩，書寫人生華章！
編輯：袁嘉璘