韓倩，女，漢族，留日學(xué)士，2006-2009年就讀于日本神戶親和女子大學(xué)綜合文化專業(yè)，現(xiàn)任保定理工學(xué)院外國語學(xué)院英語專業(yè)教師。2010年來中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院（保定理工學(xué)院前身）日語專業(yè)擔(dān)任日語教師，主要擔(dān)任日語方面教學(xué)工作。
重點研究方向：日本語教育
科研課題：
1.生成式AI在河北紅色文化躲雨翻譯中的倫理失范與規(guī)制策略研究，主持人；
2.新質(zhì)生產(chǎn)力背景下河北省民辦高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量提升路徑研究，參與者。
論文情況：
1.2013年10月在《成功》期刊發(fā)表論文 《利用動漫提高日語視聽說教學(xué)質(zhì)量》；
2.2014年11月在核心期刊《電影文學(xué)》中發(fā)表《<鑒伊豆的舞女>品鑒“悲”“美”意識》；
3.2025年7月在維普期刊《贏未來》上發(fā)表論文《外語教師數(shù)字化素養(yǎng)的提升路徑探究》；
4.《從日本文化看日本諺語愛在構(gòu)成上的特征》，第二作者；
5.《日語復(fù)合動詞對照研究--以「V1+V2」為中心》，第二作者；
軟著情況：
1.2025年1月發(fā)表軟著：產(chǎn)教融合實踐基地運行管理系統(tǒng)V1.0；
2.2025年7月發(fā)表軟著：數(shù)字化外語跨文化交流評估系統(tǒng)V1.0；
3.2025年7月發(fā)表軟著：外語跨文化溝通技巧訓(xùn)練系統(tǒng) V1.0
榮譽獎項：
1.2012年獲第四屆青年教師教學(xué)基本功競賽優(yōu)秀獎；
2.2012年獲優(yōu)秀教師稱號。
3.2025年河北省教育廳第八屆深化高校創(chuàng)新教育改革論文市廳級三等獎。