近日，我院大二英語專業(yè)學生，在專業(yè)綜合實習課的框架下，走進了歷史底蘊深厚的蓮池書院博物館，開展了一場別開生面的英文導游情景模擬活動，旨在切實提升學生們的英語實際應用能力。
此次活動作為專業(yè)綜合實習課的重要項目之一，得到了學校和學院的高度重視。在前期準備階段，學生們在指導教師的帶領下，進行了大量的資料查閱和知識儲備工作。他們深入研究蓮池書院的歷史沿革、建筑特色、文化價值等方面的內容，并將這些豐富的信息精心轉化為英文講解資料。
活動當日，學生們滿懷熱情地抵達蓮池書院博物館。古色古香的建筑、寧靜優(yōu)雅的氛圍，瞬間為這場研學活動增添了濃厚的文化氣息。
模擬活動正式開始，學生們分組進行英文導游實踐。每組的 “導游” 同學自信滿滿地引領著 “游客” 們開啟文化之旅。從書院的古老大門到典雅的藏書樓，從蜿蜒的碑刻長廊到清幽的古蓮花池，“導游” 們用流利且生動的英語，向 “游客” 們詳細介紹每一處景點的獨特魅力。他們不僅準確地描述建筑的外觀和結構，還深入挖掘背后的歷史故事和文化內涵，將蓮池書院的前世今生娓娓道來。
在講解過程中，“游客” 們積極提問，與 “導游” 進行互動交流。面對各種問題，“導游” 們憑借扎實的知識儲備和良好的應變能力，從容作答，展現(xiàn)出了英語專業(yè)學生應有的素養(yǎng)和風采。現(xiàn)場氣氛熱烈而活躍，學生們在實踐中不斷鍛煉自己的口語表達、溝通交流以及知識運用能力。
活動結束后，學生們紛紛表示受益匪淺。一位參與模擬的學生興奮地說：“這次英文導游情景模擬活動太有意義了！通過這次實踐，我真正體會到了將課堂所學知識運用到實際場景中的重要性，也明顯感覺到自己的英語應用能力有了很大提升。” 指導教師也對學生們的表現(xiàn)給予了高度評價：“這次活動不僅讓學生們在英語實踐方面得到了鍛煉，還讓他們更加深入地了解了傳統(tǒng)文化，增強了文化自信，為今后的專業(yè)學習和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。”
此次走進蓮池書院博物館的研學活動，為大二英語專業(yè)學生提供了一個寶貴的實踐平臺，讓他們在真實的情境中提升了英語應用能力，同時也在傳統(tǒng)文化的熏陶中實現(xiàn)了知識與素養(yǎng)的雙重成長。相信在未來的專業(yè)學習和實踐中，這些學生將不斷取得更大的進步。