2025年3月5日，保定理工學(xué)院外國語學(xué)院在B-907會(huì)議室舉行了2025屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查評(píng)審會(huì)，本次會(huì)議旨在全面梳理2025屆本科畢業(yè)論文中期檢查進(jìn)展，要求全體指導(dǎo)教師嚴(yán)格把關(guān)論文質(zhì)量，確保學(xué)生按時(shí)完成符合學(xué)術(shù)規(guī)范的成果。
會(huì)議于當(dāng)天下午12時(shí)50分準(zhǔn)時(shí)開始，線上線下同時(shí)進(jìn)行，由外國語學(xué)院教學(xué)副院長趙蘭主持。出席會(huì)議的人員包括外國語學(xué)院院長董天、副院長李亞紅以及全體畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，本校專職教師線下，非保定地區(qū)兼職教師線上。
圖 1 外國語學(xué)院2025屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查評(píng)審會(huì)現(xiàn)場
會(huì)議伊始，趙蘭副院長首先介紹了參會(huì)人員。然后她指出，中期檢查是論文質(zhì)量管控的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生研究邏輯、數(shù)據(jù)規(guī)范及實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，同時(shí)要求教師加強(qiáng)過程指導(dǎo)，及時(shí)反饋問題。
隨后，趙蘭副院長請學(xué)科帶頭人劉冀教授針對當(dāng)前的畢業(yè)論文完成情況進(jìn)行了分析指導(dǎo)。指出了理論實(shí)踐脫節(jié)問題，當(dāng)前部分論文案例分析淺顯，對策建議空泛；以及AI工具使用失范問題，嚴(yán)禁學(xué)生過度依賴，指導(dǎo)教師須嚴(yán)格審查邏輯連貫性與原創(chuàng)性。并對此提出建議：強(qiáng)化“理論-實(shí)踐”閉環(huán)設(shè)計(jì)，建立AI使用審核機(jī)制，確保學(xué)術(shù)規(guī)范性。
圖 2 趙蘭副院長主持畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查評(píng)審會(huì)
然后，各論文指導(dǎo)老師針對當(dāng)前論文中期完成情況進(jìn)行了探討，提出意見。其中，周軒老師提出，在本次中期檢查中，暴露出一些問題亟待解決。內(nèi)容方面，部分論文的重點(diǎn)章節(jié)不夠突出，案例分析未能充分支撐翻譯方法；格式上，原創(chuàng)性聲明的完整性、目錄的規(guī)范性、章節(jié)分頁與標(biāo)題格式的統(tǒng)一性等方面均存在不同程度的瑕疵。同學(xué)們需要針對這些問題進(jìn)行仔細(xì)核查與修正，以確保論文的完整性和規(guī)范性，進(jìn)一步提升論文的整體質(zhì)量。
寇立葉老師提出，商務(wù)英語專業(yè)營銷方案類文章在數(shù)據(jù)收集方面存在顯著短板，如樣本數(shù)量少、分析深度不足，且缺乏必要的圖表和表格支撐。這要求指導(dǎo)教師務(wù)必加強(qiáng)監(jiān)督，確保學(xué)生論文研究的可執(zhí)行性，同時(shí)增加與學(xué)生的溝通頻次，共同推動(dòng)論文高質(zhì)量完成。
賈巍老師提出，學(xué)生論文字?jǐn)?shù)普遍達(dá)標(biāo)，但部分論文存在理論與實(shí)踐結(jié)合不到位的問題，需加強(qiáng)理論在實(shí)際案例中的應(yīng)用分析，以提升論文深度和實(shí)用性。指導(dǎo)教師需引導(dǎo)學(xué)生深化理論理解，強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用，確保論文質(zhì)量。
圖 3 部分論文指導(dǎo)教師對論文中期完成情況進(jìn)行探討
最后，董天院長對畢業(yè)論文中期檢查情況發(fā)表評(píng)審意見。董天院長提出，學(xué)生畢業(yè)論文摘要部分的口語化表述削弱了學(xué)術(shù)性，冗余的敘述降低了內(nèi)容精煉度，語序混亂影響了閱讀流暢性，用詞不嚴(yán)謹(jǐn)造成了理解歧義，邏輯不清晰則難以展現(xiàn)研究脈絡(luò)。這些問題凸顯了學(xué)生在論文撰寫中的不足，亟需加強(qiáng)指導(dǎo)，提升摘要撰寫的規(guī)范性、準(zhǔn)確性和邏輯性，確保畢業(yè)論文的整體質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值。
圖 4 董天院長對畢業(yè)論文中期檢查情況發(fā)表評(píng)審意見
常務(wù)副院長李亞紅進(jìn)行總結(jié)及布置下階段工作。李亞紅副院長表示今天的評(píng)審會(huì)非常成功也非常必要，各位教師都對畢業(yè)論文指導(dǎo)工作做出了努力。同時(shí)提出教師應(yīng)熟練掌握指導(dǎo)模板，細(xì)致規(guī)范學(xué)生論文的目錄、標(biāo)題等細(xì)節(jié)，確保論文結(jié)構(gòu)清晰、格式統(tǒng)一，提升整體專業(yè)性和可讀性。并指出下一步教師應(yīng)科學(xué)規(guī)劃接下來的緊張指導(dǎo)工作，合理安排時(shí)間與任務(wù)，確保指導(dǎo)過程高效有序，助力學(xué)生順利完成畢業(yè)論文。
圖 5 常務(wù)副院長李亞紅對本屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查評(píng)審會(huì)進(jìn)行總結(jié)并部署工作