一、養成教育的概念
養成教育是一種旨在培養學生良好行為習慣、學習習慣以及道德品質的教育方式。它強調通過長期的教育和訓練，使學生內化為自己的行為模式，從而形成穩定的個性特質和行為習慣，把學生培養成德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。
二、養成教育的目標
養成教育的核心目標是通過培養學生的良好習慣，幫助他們建立成功的人格，形成正確的價值觀和行為規范。這包括但不限于學習習慣、生活習慣、社交習慣等方面。良好的習慣一旦形成，能夠在學生的一生中發揮積極作用，提高學生自我管理能力和社會適應能力。
三、養成教育基本內容
思想政治教育：理想信念、愛國主義、形勢政策、法制教育、革命傳統、社會公德、家庭美德、感恩教育
學習能力提升：社會實踐活動、科學創新活動、文體藝活動、學術講座與交流、創新創業、學業指導
生活習慣養成：自律養成、時間管理、身心健康、文明禮儀、內務整理、消費習慣、社交習慣、勞動教育
四、“1356”養成教育體系
