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身體狀況

良好

行政
       職務

副處長

現(xiàn)從事
       專業(yè)

管理學

現(xiàn)專業(yè)技術職務任職資格

 高校教師 系列
         管理學  專業(yè)
       資格名稱：助教

取得
       時間

 2012年10月 

申報評審專業(yè)技術職務任職資格

高校教師  系列
        管理學   專業(yè)
       資格名稱：講師

類別

晉升

是否引進

否

是否破格

否

量化評分
       推薦排名

得分：  分
       得分排序：  名
       推薦排序：  名
       單位共推薦： 人

單位
       性質(zhì)

民辦非企業(yè)

所在單位人事
       部門電話

0312-2195585

申報人符合申報評審條件情況

序號

內(nèi)容
       項目

內(nèi)                容

1

學歷資歷
       （第一學歷和最高學歷）

畢業(yè)時間

學     校

專    業(yè)

學歷程度

學   位

       2011年6月

南京政治學院

 政治經(jīng)濟學

    本科

學士

取得現(xiàn)任職資格年限

  2012年 10 月通過（評審、考試、確認）取得；滿4年

2

年度考核

取得現(xiàn)任職資格后，年度考核共 4 次，其中優(yōu)秀 1 次，合格 3    次，基本合格及以下     0次。何年度優(yōu)秀：2014年

3

專業(yè)技術工作經(jīng)歷（能力）

從事專業(yè)技術工作年限

2006年 9 月至2016年10月，滿10年

取得現(xiàn)任資格后
       基層工作年限

2012年10月至2016 年10月，滿4 年

專業(yè)技術工作經(jīng)歷
       （能力）情況

2012年9月承擔《創(chuàng)業(yè)學》授課任務，圓滿完成；2013年9月承擔《知識產(chǎn)權法》授課任務，圓滿完成；2013年10月承擔全國創(chuàng)業(yè)大賽指導老師，學生作品獲河北省優(yōu)秀獎；2015年9月承擔《知識產(chǎn)權法》授課任務，圓滿完成；2016年9月承擔《創(chuàng)業(yè)心理學》授課任務。

4

業(yè)績成果

榮譽稱號

2010年06月  “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”      中共保定市南市區(qū)委員會
       2010年09月  “百佳班主任”        河北省民辦教育協(xié)會
       2011年12月  “優(yōu)秀教育工作者”    河北科技學院
       2012年12月  “優(yōu)秀德育工作者”    河北科技學院
       2012年12月  “優(yōu)秀團務工作者”    共青團南市區(qū)委員會
       2013年07月   “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”      中共河北科技學院委員會 
       2014年06月  青年志愿者骨干培訓班“優(yōu)秀學員” 全國志愿者西部計劃管理辦公室

科研成果

    本人符合申報評審條件中業(yè)績成果條件的第三條要求。
           獨立學 院輔導員職業(yè)倦怠成因及對策分析、本人第三、立項時間為2016年6月22日、立項機關為保定市哲學社會科學規(guī)劃辦公室、已經(jīng)立項。

5

論文著作

應首先寫明本人符合申報評審條件中論文、著作條件的第二條要求。
           論文：1、《從企業(yè)文化、學生修養(yǎng)看軍事化管理》，在《科學大眾與科學教育》發(fā)表，不是核心期刊論文，發(fā)表時間為2012年5月、第一作者，與自己從事專業(yè)相同，頁碼為147頁。

1. 《我國企業(yè)行政管理中存在的問題及對策研究》，在《知識經(jīng)濟》發(fā)表，不是核心期刊論文，發(fā)表時間為2016年1月第379期、第一作者，與自己從事專業(yè)相同，頁碼為73頁。

2. 《淺談公共關系在企業(yè)管理中的應用》，在《才智》發(fā)表，不是核心期刊論文，發(fā)表時間為2016年2月中旬刊、第一作者，與自己從事專業(yè)相同，頁碼為136頁。

3. 《Analysis    and Research on the Status of Distance Education and Its Guarantee System》,在《2015 3rd International Conference on    Advances in Social Science,Humanities,and Management(ASSHM2015)》發(fā)表，是核心論文，發(fā)表時間為2015年第3期、第二作者，與自己從事專業(yè)相同，頁碼為302頁。

著作教材：《公共管理學》，吉林大學出版社，ISBN9787567722095、2014年9月，完成人4人，本人的排序第三、本人撰寫字數(shù)9萬，與自己從事專業(yè)相同。

6

破格條件

“破格”申報評審專業(yè)技術職務任職資格理由（符合“破格”條件中的哪幾條）

7

推薦單位
       意見

意見：

審核人簽名：                       負責人簽名：
                                                                   年    月    日

8

主管部門
       意見

意見：

審核人簽名：                       負責人簽名：
                                                                   年    月    日

9

縣（市、區(qū)）
       職改辦
       意見

意見：

審核人簽名：                       負責人簽名：
                                                                   年    月    日

10

設區(qū)市、
       省直管縣（市）、省直部門職改辦意見

   意見：

審核人簽名：                      負責人簽名：
                                                                   年    月    日

11

省職改辦
       意   見

意見：
          
       審核人簽名：                     負責人簽名：     
                                                               年    月    日

填表說明：
       1、此表由申報人員本人按照申報相應專業(yè)資格條件填寫并經(jīng)組織審核后，逐級上報。
       2、一律正反打印，一式三份，其中一份在單位公示使用，兩份裝袋供省職改辦存檔和高級評委會使用。
       3、行政職務包括股、科、處級及其以上職務。有行政職務的必須填寫，否則視為弄虛作假。
       4、表中2、3、4、5、6項均指取得現(xiàn)專業(yè)資格后的情況。
       5、“取得現(xiàn)任職資格后基層工作年限”欄，僅教育、衛(wèi)生專業(yè)申報人員填寫。
       6、屬正常晉升人員“破格條件”欄不再填寫。
       7、表中7—11項填寫明確意見：××同志所有申報材料是否真實、有效，是否符合任職條件，是否準予申報。