為幫助新入職教師盡快適應(yīng)高校工作節(jié)奏、掌握崗位核心能力，8月21日至22日，保定理工學(xué)院聚焦教學(xué)實(shí)踐、制度認(rèn)知與技術(shù)應(yīng)用三大核心，為新入職的210名教師開展為期兩天的崗前培訓(xùn)，開班儀式由教師發(fā)展中心副主任李佳玉主持。通過系統(tǒng)化課程與實(shí)戰(zhàn)化指導(dǎo)，為新教師開啟育人征程筑牢基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)以“實(shí)用性、針對(duì)性、創(chuàng)新性”為原則，課程設(shè)置緊扣新入職人員崗位需求，涵蓋教學(xué)改革實(shí)踐、制度解讀、技術(shù)賦能教學(xué)、示范教學(xué)四大模塊，全程圍繞“理論+實(shí)踐”雙軌推進(jìn)，確保培訓(xùn)內(nèi)容落地見效。
8月21日的培訓(xùn)聚焦“教學(xué)能力奠基”。上午在5教613教室，教育學(xué)院蘇暢等老教師以“PBL方法入門：高校新師項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)”為主題，結(jié)合真實(shí)教學(xué)案例，從PBL教學(xué)法的核心邏輯、實(shí)施步驟到常見問題解決技巧展開細(xì)致講解，通過互動(dòng)研討與模擬設(shè)計(jì)，引導(dǎo)新入職教師理解“以學(xué)生為中心”的創(chuàng)新教學(xué)理念，掌握項(xiàng)目式教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)方法。
下午教務(wù)處常務(wù)副處長趙佳、副處長李雪在1教311報(bào)告廳，系統(tǒng)解讀教學(xué)管理規(guī)章制度，涵蓋教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、課程考核規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)管理等關(guān)鍵內(nèi)容，明確教學(xué)工作中的底線要求與標(biāo)準(zhǔn)流程，幫助新教師快速熟悉教學(xué)與實(shí)踐管理體系。
8月22日上午，經(jīng)濟(jì)學(xué)院馬英教授以“AI賦能教學(xué)全流程”為主題，講解人工智能技術(shù)在課程設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的應(yīng)用場(chǎng)景，為新教師打開“技術(shù)+教學(xué)”的創(chuàng)新思路；馮娟副教授接續(xù)開展AI技術(shù)資源展示與分享，現(xiàn)場(chǎng)演示實(shí)用教學(xué)工具的操作方法，助力新教師將技術(shù)手段轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)效。隨后，骨干教師石晶晶、青年教師郭偉嘉分別講授了藝術(shù)學(xué)科示范課與青年教師示范課，通過生動(dòng)的課堂呈現(xiàn)與細(xì)致的教學(xué)復(fù)盤，為新入職教師提供可借鑒、可復(fù)制的教學(xué)范例，直觀展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂的打造路徑。
下午的培訓(xùn)聚焦“職業(yè)發(fā)展保障”。人事處畢子曄老師解讀人事相關(guān)制度，科技處仇小玲副處長針對(duì)科研制度及注意事項(xiàng)展開講解，從課題申報(bào)流程、學(xué)術(shù)規(guī)范要求到科研獎(jiǎng)勵(lì)政策，全方位解答新教師在科研起步階段的疑問，為后續(xù)科研工作指引方向。
此次崗前培訓(xùn)的圓滿落幕，標(biāo)志著保定理工學(xué)院新入職教師正式邁入職業(yè)成長新階段。后續(xù)，學(xué)校將持續(xù)通過“崗位研修”“導(dǎo)師幫扶”等機(jī)制，為新教師提供長效支持，助力其快速成長為兼具師德素養(yǎng)與專業(yè)能力的合格高校教師，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。
教師發(fā)展中心
2025年8月22日
